Сортер ;Геометрические фигуры;интересная обучающая игрушка изготовлена из дерева. Игрушка изготовлена из качественных материалов с безопасными красителями. Изготовлено из безопасных для детей от 3 лет материалов. Упаковка: пакет. Особенность: Название изготовлен из дерева – экологически чистого и гипоаллергенного материала. Представляет собой однотонную, двухстороннюю панель с прорезями – дорожками (лабиринтом). В комплект так же входят двухсторонние штанги для передвижения по лабиринту. На одной стороне штанги изображены геометрические фигуры (квадрат, круг, треугольник, ромб), на другой стороне – цветные круги (цвета: голубой, красный, зеленый, желтый). Название способствует: развитию мелкой моторики и координации движений, получение знаний об окружающем мире и восприятия цвета, развитиюлогического мышления, внимания, умения сосредотачиваться на процессе. Правила игры:Предложите малышу передвигать штанги по прорезям, таким образом, чтобы одинаковые геометрические фигуры или цвета были вместе. ;Собери, пожалуйста, на одной дорожке все красные кружки;Давай соберем все треугольники вместе, чтобы они не скучали. Обязательно проговаривайте названия цветов и геометрических фигур, таким образом, малыш запомнит их легко и быстро. Название еще можно поиграть с ребенком:«Судоку. Эта игра была построена по принципу японских головоломок. Классический вариант – это квадрат, разделенный на меньшие квадраты – всего 9 квадратов. Но для совсем маленьких деток можно использовать квадрат, разделенный на четыре, более маленьких квадрата. Внутри квадрата есть подсказки. В нашем случае, мы просто выкладываем штанги по определенному принципу. Важно! Начинать необходимо с четырех штанг. Обязательно показать образец, затем повторить задачу и варианты ответа. После того, как ребенок понял основной принцип подбора штанги, задачу можно усложнить. Данная игра развивает логическое мышление, внимательность, усидчивость и познавательный интерес, что является полезным при подготовке детей к школе.«Посчитаем поиграем. Цель данной игры — показать ребенку, что за каждой цифрой стоит количество. Другими словами, учим ребенка соотношению количества и цифры. Разложите геометрические фигуры в ряд, как показано на этом рисунке, а затем посчитайте штанги, подставляя нужную цифру